პროექტის მთავარი იდეა მოსწავლეთა დაინტერესება მათი ცხოვრებით
პროეკტის აკტუალობა მათი ცხოვრების ამსახველი კურიოზები
პროეკტის მიზნები მოსწავლეთა დაინტერესება მათემატიკით
მონაწილეთა ასაკი 11
მოსალოდნელი შედეგები მოსწავლეები იმოგზაურებენ მათემატიკის საოცარ სამყაროში
პრიეკტისათვის საჭირო რესუსები კომპიუტერი ფოტოები წიგნები ვიდეო მასალები
|
1-3
|
4-5
|
6-7
|
8-9
|
გაზომვები მოდ ელირება გამოყენება
|
ჩაკეტილი ტიპის უმარტივესი ტეკსტური ამოცანის ამოხსნა
|
ნაცნობი დამხმარე საშუალებებისა და ტექნოლეგიების გამოყენება
|
იმ ვითარების ამოცნობა რომლის შესასწავლად შესაძლებელია ნაცნობი მოდელის
გამოყენება
|
პრობლემის გადასაჭრელად რეალური ვითარების მოდელირება პრობლემის დამოუკიდებლად
დასმა და მისი ფორმულირება მათემატიკურ ენაზე
|
მსჯელობის დასაბუთება
|
უმარტივესი სტანდარტული გამოთვლის ჩატარება
|
მარტივი მათემატიკური ობიეკტის თვისების გამოყენებით სტანდარტული გამოთვლებისა
დამსჯელობის ჩატარება
|
მათემატიკური ობიეკტების თვისებების გამოყენებით სტანდარტული გამოთვლებისა და მსჯელობი ჩატარება
|
ვარაუდის გამოთქმა დამისი კვლევა მაგალითებზე
|
კავშირები და მიმართულება
|
ორი განსხვავებული ფორმით წარმოდგენა იდენტური მათემატიკური ობიეკტების
ამოცნობა
|
რამოდენიმე მათემატიკური ობიეკტესა თუ პროცედურას შორის კავშირის ამოცნობა
|
სხვადა სხა სტანდარტული ობიეკტისა
თუ პროცედურას შორის კავშირის ამოცნობა
|
მიღებული შედეგების განზოგადება
|
კომუნიკაცია
|
მარტივი მათემატიკური ობიეკტების სახელწოდებისა და ძირითადითვისებების
გამეორება
|
მარტივი მათემატიკური ობიეკტების სახელწოდების და ძირითადი თვისებების
გადმოცემა
|
კომუნიკაციისთვის ადეკვატურობების შერჩევა
|
სხვა და სხვა გზითწარმოდგენილი
ინფორმაციის ინტერპრეტაცია მასზე მსჯელობა
ერთმანეთან დაკავშირება
|